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之后曹霞老师以时间为线索,将文革到高考恢复再到希望工程这一发展历程娓娓道来,突出了中国教育的发展过程。

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    为了向学生呈现魅力课堂,庄老师和他的团队在备课阶段投入常人难以想象的时间和精力。

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    在“古代发明新设计”投石车的设计和制作活动中,学生用自己亲手制作的投石小车参加了限时掷准比赛。

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    在个别化学习活动观摩过程中,充满互动性的艺术区域布置、大师作品的融入、低结构的材料提供、开放性的玩法都得到了参观老师的一致肯定,孩子的深度学习在各个区域中得到体现。...

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    徐汇中学其他的与会人员就下学期评审前的准备工作以及分管工作中的一些疑惑向专家请教。...

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    鼓号队的队员们经历了这轮市、区比赛,不仅学习了鼓号知识与少先队礼仪,学习了在团队中团结、配合与尊重的意义,体验了少先队庄重的仪式感,感受到少先队组织的光荣感、责任感与归属感,更进一步理解了少先队组织的特性。...

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    看来,他们已经在平时的生活中积累了不少整理的好方法,家长们露出了赞许的笑容。...

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    大会首先下发了《上海市普通高中学业水平考试考场规则》,涉及考试流程、考场纪律、考生守则等规章制度,供学生们提前研读。...

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    孩子们第一次站在这么大的操场上;第一次看到哥哥姐姐们在升旗台上升旗;第一次听到升旗手的自我介绍;第一次看到哥哥姐姐向国旗敬礼;第一次从远处看到了校长的模样……随后,在虹桥路小学教导主任的带领下,孩子们不仅参观了学校图书馆、阅览室和实验室,还旁听了一年级小学生的一堂语文课,第一次近距离感受了上小学的哥哥姐姐们上课时的学习氛围。...

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    老师们也迅速打破界限,在2个小时时间里充分交流了起来,纷纷表示这样的培训有趣、好玩,而且还有很多的领悟和思考,及表达了对后续 2 次生涯工作坊的期待。...

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    尤其是材料选择上,卜老师引导学生先固定“颗粒材料”、“填充量”、“外壳材料”其中两个变量,再通过改变一个变量的方式找到“影响沙槌声音响亮的因素”,从而掌握实验的方法,习得实验的途径。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    祝贺你们新团员,从此无论身处何方,都请记得你们在团旗下许下的庄严誓言,从右手握拳的这一刻起,你们的青春在奋斗中将绽放得更绚烂夺目!(责审:郑亚捷)...

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    最后是大班舞蹈队的《快乐宝贝》,她们精彩的演出博得了家长们的阵阵掌声。...

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    面对龙南幼儿园详细规范的资料档案,有序的教育教学工作常规管理、内涵建设……督学们给予了龙南幼儿园充分的肯定和较高的评价,同时也对我园的各项工作提出了建设性的意见和建议。...

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    六年级:走进自然 放飞心灵 六年级首先来到了地震馆,让同学们了解了很多的地理知识,地震馆中有一处模仿灾后场景的房间,同学们看了都心有余悸,更是对在 地震后第一时间出现在现场的解放军叔叔感到敬佩不已。...

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    接下来,青年教师们将会用发现的眼光,在日常带班过程中,找到她们独有教育科研课题,开启自己教研科研的探索之路。...

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    作为绿色学校的襄一幼儿园,利用各种资源对孩子进行教育,这次,襄一幼儿园的大班就走出校园,来到上海植物园进行毕业前的最后一次亲子活动——上海植物园定向越野活动。...

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    同时,消防队员们勇敢、守纪的品质也激励着孩子们健康成长。...

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    大班组开展了“斗蛋大会”,孩子们一边念儿歌“蛋头斗蛋头,蛋尾都蛋尾,一个一个都过去,破者认输,最后分出高低”,一边斗蛋,体验了立夏的民俗活动。...

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    从蹒跚学步到健步如飞、从人之初生命体验到火灾奔跑、从伤员紧急包扎到水净化快速处理……6月10日,参加在上海市园南中学红十字生命健康安全体验教室的孩子们对生命与生存有了不同的理解。...

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    全校上下,齐心协力,正在为特色高中的评审努力奋斗,再创徐汇的新辉煌。...

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    虽然运动会已结束,但快乐长留大家的心里,盛大的运动会为大家留下深刻而又美好的回忆。...